Anonim

RÖSTNING I GÅNG: VAD ÄR KRITERIERNA? Att gå bra i skolan och att vara mycket väl förberedda i alla ämnen är inte tillräckligt, du måste först och främst bete dig bra, också för att kriterierna som används för att avgöra omröstningen i uppförande är mycket stränga och inte bör underskattas. Att inte följa de vanliga reglerna för beteende kan vara mycket allvarligt (du riskerar till och med att avvisa!) Därför är det inte bara bra att undvika huvudskott, utan också att vara medveten om föreskrifterna. Den första informationen att komma ihåg är att MIUR under 2009 utarbetade nya riktlinjer för tilldelning av uppförandepunkterna för att utvärdera elever i skolan. Låt oss se denna förordning tillsammans så att vi kan förstå vilka beteenden som kan göra att du får ett bra märke och vilka andra är bättre att undvika om du inte vill bli otillräcklig och bli avvisad.

Läs också: Rösta i uppförande och avslag: här är sanningen

Rösta i uppförande: Vilka är kriterierna?

RÖSTNING I FÖRETAG: FÖRORDNINGEN. Att ta ett bra betyg är viktigare än det verkar: tack vare en 8 eller ännu högre betyg har eleverna möjlighet att begära stipendier och rabatter för inköp av läroböcker. Tror du inte att det är en bra motivation att följa reglerna i skolan? Tja, då bör du absolut veta att om du tar en mycket låg beteende kan du till och med bli avvisad, oavsett betyg i skolan. Betalt beteende, i ett nötskal, medierar med andra ämnen, vilket understryks av ett betydande steg i förordningen som utfärdats av ministeriet som understryker hur elevernas utvärdering måste ske med beaktande av "inlärningsprocessen, beteende och akademiska prestationer ".

RÖST I FÖRETAG: HÖGRE, MIDDEL OCH MELLAN. Efter att ha specificerat detta, för att bättre förstå lagstiftningen rörande omröstning, är det nödvändigt att göra några distinktioner och specificera att:

  • Grundläggande beteendemärke - På grundskolan uttrycks beteendemärket i tiondelar
  • Betyg i medelbeteende - I grundskolan i första och andra klass uttrycks det genom ett numeriskt märke åtföljt av en förklarande anmärkning.
  • Övergripande beteende i beteende - I gymnasieskolan är betyg i betyg genomsnittligt och bestämmer därför tilldelningen av skolpoäng.

RÖST I FÖREDRAG: EVALUATIONSKRITERIERNA . Och låt oss nu se de beteendemässiga aspekterna som avgör tillskottet av uppförandet av omröstningen. Om du vill kan du också läsa våra instruktioner omvänt för att förstå vad du inte behöver göra för att motverka professorerna och få en dålig röst i uppförandet. Så här är vad beteende omröstningen beror på:

  • elevernas beteende och attityd i klassen och i skolan
  • disciplinära anteckningar är en smärtsam anmärkning
  • frekvens / frånvaro / förseningar är mycket viktiga

Även betraktade som allvarliga är:

  • förfalskning av underskrifter i dagboken eller vid kontroller
  • att göra rättvisa på egen hand med attityder av allvarligt och upprepat våld
  • stöld
  • mobbning och stötande attityder till kamrater
  • den ständiga störningen av lektioner
  • stanna utan tillstånd i andra miljöer än där du borde vara.

RÖST I FÖRETAG: DE 6 OCH ANDRA … Slutligen, här är rösterna. Jag rekommenderar, sett och konstaterat att omröstningen i beteende kommer att betyda med de andra ämnena, försök att sikta maximalt!

  • De 10 i uppförandet ges till förtjänande studenter som har följt reglerna korrekt och som har uppfört sig ansvarsfullt.
  • De 9 i uppförandet tillskrivs elever som i allmänhet är korrekta gentemot lärare, klasskamrater och skolpersonal som inte har fått disciplinära anteckningar, som följer lektionerna och har gjort några frånvaro.
  • De åtta i uppförandet tilldelas elever som har visat ett beteende gentemot lärarna, företagens skolpersonal väsentligt korrekt, även om de vid vissa tillfällen har återupptagits.
  • De sju i uppförandet tillskrivs elever som har visat fel beteende gentemot lärare, klasskamrater och skolpersonal, har tagits upp vid flera tillfällen av lärare och har fått ofta disciplinära anteckningar.
  • De 6 i uppförandet tilldelas elever som har visat fel beteende gentemot lärare, klasskamrater och skolpersonal; de upprepade ofta frånvaro och / eller omotiverade förseningar; de har upprepats tagits för attityder och beteenden som inte passar situationen och har ofta fått disciplinära anteckningar för mindre kränkningar.
  • De fem i uppförandet tilldelas elever som inte har tagit hänsyn till lärare, klasskamrater och skolpersonal och ofta har varit frånvarande från lektioner utan en trolig motivering; de har ofta blivit berömda för sin inställning och har fått disciplinära anteckningar för allvarliga kränkningar; de använde skolmaterialet på ett ansvarsfullt sätt och utförde aldrig de tilldelade uppgifterna.

RÖSTNING I GÅNG OCH MUNNSTÄLL . Nu vet du verkligen allt om att genomföra omröstningen och kriterierna som avgör det, men vi är säkra på att det finns en sista fråga som du är intresserad av att veta svaret: det är sant att på grund av omröstningen i uppförande kan du bli avvisad och, i fallet, avvisningen anländer redan med de 7 i uppförande? Eftersom frågan är mycket känslig har vi beslutat att ägna en separat guide till detta ämne. Hitta det här: Conduct and Failure Rösta: Här är sanningen